教育惩戒要有温度有尺度有限度「惩戒教育在日韩一把戒尺两种力度」

韩国：一个愿打，一个愿挨

韩国是一个尊师重教的国家，对待犯错的学生， 除了正常的批评、警告、写检查外，韩国通过了《教育处罚法》支持对违纪学生体罚，法律规定：

老师有权使用直径在1厘米左右，长度为50厘米的戒尺来惩罚学生；韩国有专门的教具公司制作这种“标准戒尺”配发给每个老师，就像警察配备警棍一样；

对惩罚手段、实施惩罚程序都有十分详细而明确的规定：比如，可以打手心、男生的臀部、女生的腿部等，如根据违纪程度，中学生打10下，小学生减半打5下；打男生小腿10下，对女生减半打小腿5下等等；

同时，老师还可以采用其他不对学生肉体产生伤害的惩罚措施，比如罚站、罚跪等。

在实际操作中，惩罚措施五花八门，甚至有损学生自尊和人格。但在韩国人眼里，做了错事不受到惩罚是不可思议的，会助长恶的形成，特别是对小孩子！

当然，在开始体罚之前要检查学生的身体和精神状态，也要和学生讲清楚体罚的理由，如果有特殊的原因，也可以延期体罚。

日本：羞答答的“戒尺”静悄悄的开

日本二战后在学校推行“宽松教育”，禁止体罚，如将课堂上喧哗的学生逐出教室也是不允许的，结果校园风气越来越坏：

据日本文部省统计，2004年由中小学生制造的校内暴力事件多达1890件，比上次调查增加了18.1%，中小学生对老师实施暴力的事件也多达336起，比上次调查增加了32%。因此在2007年，日本政府教育改革会议向首相提案并获得支持，除了学校教育法规定的退学、休 学、警告外，可以对违纪学生实施有限惩戒——但是， 被认可的惩戒的行为只有6种：

一是放学后罚学生留在教室。

二是上课中，让学生在教室内起立。

三是交给学生学习任务或清扫任务。

四是增加学生的值日次数。

五是说教总是在课上随意走动的学生，让其 回到座位上。

六是对日常训练迟到的学生，不让其上场比 赛而让其观赛。

如果教师的惩戒行为对学生的身体构成侵害，施予学生肉体的苦痛，那么就是体罚，是禁止的，范围相当广！

当然，当学生对教师施予暴力，或者为了制止学生之间的暴力行为、回避目前的危险时，教师可以使用恰当武力，视为正当防卫和正当行为，造成学生身体侵害或 肉体痛苦的，不算体罚，也不负刑事责任和民事责任！

但是，教育委员会为了把握体罚情况，可以要求校长直接进行报告，也可以在日常教学过程中主动掌握情况并接受学生或家长的体罚投诉、咨询等，对于判定是体罚的教师，会根据学校教育法的规定进行严肃处理。

2022中小学教育惩戒规则

2022中小学教育惩戒规则有三类：

一、一般教育惩戒

一般教育惩戒是在所有教育惩戒当中力度最轻的惩戒。一般教育惩戒的作用对象是虽然做出了错误行为，但是造成的不良影响不大的学生。一般教育惩戒的惩罚力度也是非常的轻微的

二、较重教育惩戒

如果孩子在学校里面寻衅滋事，和同学打架，那么这时候教师就可以对学生动用较重的教育惩戒措施，教师可以在对学生进行专门训话之后，让学生接受相关的教育，也可以让学生去承担校内的公共卫生事务，在劳动的过程当中，反省自身的错误。

三、严重教育惩戒

接受严重教育惩戒的学生一般都是一些违反了校规校纪，甚至是做出了犯罪行为的学生，对于这种学生普通的惩罚并不能够让他们明白事情的严重性，所以要采取非常严重的教育惩戒措施。

如何正确惩罚教育孩子？

正确惩罚孩子的方法如下：
1、罚站。罚站只是一种方式，并不是最终结果。当孩子完成罚站的时候，家长要和孩子进行正面的沟通交流，尽可能的做到心平气和，不要把之前生气的情绪再次传递给孩子。值得注意的是，不要把孩子丢到门外罚站，要告诉孩子需要罚站多长时间，时间到了以后，主动和孩子进行沟通，不要让孩子自行消化自己的负面情绪。
2、做家务。可以起到惩罚的作用，在这个过程中，让孩子反思自己做的事情，到底有什么问题。当然，父母也可以陪孩子一起做家务。这样，不仅可以缓解情绪，也可以通过沟通了解事情经过。在大家都平静下来的时候，依然需要和平冷静的沟通。
3、没收或者禁止一些喜欢做的事。当孩子可以独立收拾玩具的时候，依旧把玩具丢的满地都是，那么，这时候，没收玩具，让孩子一段时间都不能再玩自己心爱的玩具，无异于是很重的惩罚了。除了没收玩具，还可以没收爱吃的零食，没收零花钱，取消周末出游计划等等。
4、写字、画画、跑步。当孩子和小朋友发生正面冲突的时候，这种方式可以让孩子冷静下来，思考自己所犯的错误。但是，不要长期使用这种方式惩罚孩子，避免孩子直接将写字和惩罚挂钩，在上学以后，对学习产生抵触心理。