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近年来，随着《国家宝藏》、《我在故宫修文物》、《如果国宝会说话》等纪录片的热播，文物、考古领域也摘掉了神秘莫测、高不可攀的标签，出现在大众视野中。截至去年10月，国家文物局已经命名了三批共36处国家考古遗址公园，为人们了解考古提供了更多的渠道。考古逐渐受到公众的喜爱与认同，从事考古行业已经成为更多人的选择。今天，乘着高考志愿填报的东风，我们就来聊一聊关于考古学专业的那些事儿。
什么是考古学
考古学是用实物资料（遗迹和遗物）来研究人类古代历史的一门人文科学，注意了，考古学只研究古代人类遗存，近现代遗存不属于考古学研究范畴。
考古学课程设置
通常包括中国通史、世界上古史、中国考古学史、考古学概论、旧石器时代考古、体质人类学、新石器时代考古、夏商周考古、秦汉考古、魏晋南北朝考古、隋唐考古、宋元考古、外国考古、宗教考古、科技考古、考古测量绘图、田野考古等，有的学校还会根据自身情况另外开设博物馆、青铜器、玉器、陶瓷器、文物保护与修复、文化遗产等课程中的一门或多门相关课程。
学考古你需要了解的几点
一、与历史系注重文献研究不同，考古学更关注实物资料，追求的是通过严谨科学的方法证明遗存所属的文化。我们常会戏称考古是“身在曹营心在汉”，披着文科的外皮，却藏了一颗理科的心，尤其是史前考古，在没有任何文献可供参考的情况下，就到了考古学大显身手的时候啦。
二、考古研究最重要的就是田野调查和发掘，作为一位考古工作者，你会长时间待在考古工地，把自己搞的灰头土脸是家常便饭。有位老师曾经调侃道：“考古人和农民其实差不了多少，唯一的区别就是他们从地里收获的是粮食，而我们收获的是人类文明。”
一把铲子，一支笔，一本发掘日记，一个烈日下的挖土人，这，便是考古
“我不是在工地，就是在去工地的路上。”——鲁迅
鲁迅：我没说过。
三、当然，考古学并不是单纯的想要把你培养成一个“无情的挖土机器”，恰恰相反，考古是一门分支众多的交叉学科，其下包括体质人类学、动物考古、植物考古、科技考古、美术考古、宗教考古、水下考古等等，与许多学科都有交集。想要成为一个合格的考古工作者，你必须上知天文下知地理，还要熟练掌握各种生活技巧，如果你的学校在北方，那么恭喜你，你将学会如何劈柴烧炕和大白菜的一百零八种做法。（不要问我是怎么知道的...）
看到这里，想必你已经对考古学专业有了一个初步的认识，现在我们来说说比较严肃的话题。这几天全国各省市的高考录取分数都在陆陆续续的公布，考生与家长们也面临着着最后的难关——志愿填报。挑选合适的院校专业需要信息整合与综合判断，无论是基于个人兴趣、专业喜好，亦或是将来的发展空间、就业前景各方面的考量，都注定了这将是一个复杂而又慎重的过程。
如何选择一所合适的大学？
同学们在报考大学时通常都会考虑到每所大学的地域、档次、重点学科、师资力量、校园环境、学习氛围等等，在此就不一一赘述，只给同学们列出报考考古专业时需要注意的两个点：
第一，每所大学的课程设置是有区别的，师资力量也不尽相同。
第二，每所大学都有其擅长的研究方向。
在选择大学前多了解一下这所学校的课程设置、师资力量、研究方向等，因为这可能会决定你自己将来的方向。
就业问题：一个用爱发电的行业
寒窗苦读十二年，想必绝大多数的学生都是在老师和家长的督促中度过的，长辈们的最终期望并不是你能考上多好的大学，而是将来能找到一份好的工作，拥有一个美好的人生。专业是好工作的敲门砖，虽然在互联网时代，一个人的大学专业并不能完全左右他今后的发展方向，但对口总是比门外汉更有优势。因此除开个人喜好，就业前景是在选择专业时无法回避的关键问题。（家里有矿可以无视）
首先，我们来说说考古学就业的几个现实情况：
一、考古专业和文博、文化遗产是有区别的，它的职责更多的是培养田野人才、研究人才，将来对口方向的就业选择不是很多。
二、本科只是起点，想要留在行业内，必须继续深造。前面有提到过，考古学是一门分支众多的交叉学科，一个考古从业者需要拥有的知识体系是非常庞杂的，大学四年的学习仅仅只是最基础的部分，还有许多更专业的理论知识和田野实践需要掌握。
三、对女性不是很友好，这其实是一个必然的结果。一个原因是，学考古但不想下田野的女性非常多；另外，就身体素质、工作环境、安全性等方面来讲，的确不是很适合女性。当然，愿意待在田野的女性基数太少也是主要原因，希望将来能够见到更多真正热爱考古事业的女性投身于这一行业。
其次，我们邀请到了几位专业人士，来听听他们的看法：
您为什么会选择考古专业，这背后有什么故事呢？
1.当时高考实施推荐制，去大学上学的时候其实对考古并不了解。（1968年生，考古学专业，大学教授）
2.爱好使然。（1972年生，考古学专业，大学教授）
3.爱好和家乡文化熏陶（1976年生，考古学专业，考古研究院人员）
4.当年我高考的时候还是考前报志愿。我一开始对于选择专业的事情比较迷茫，但我一直以来，尤其在旅行中，对博物馆美术馆、文物古迹和文化遗产的参观和学习都是非常有兴趣的。所以查找了一些资料之后，结合自己的分数水平和所在地区的录取情况，选择了考古学。（1993年生，考古学专业，企业工作人员，硕士）
5.高考分不够，如果上北大，只能选考古。（1994年生，考古专业文建方向，硕士）
6.兴趣爱好。（1996年生，商周考古，硕士）
您从业多年，对于考古专业学生的就业前景、就业方向，您是怎么看的呢？（已工作）/您自身今后的发展规划中，有哪些就业方向呢？（未工作）
1.考古专业就业并不难，竞争也不强，国家还是需要考古学人才的。但是考古专业的大部分就业岗位相对来说待遇低、工作艰苦。希望学生们不要眼高手低。（1968年生，考古学专业，大学教授）
2.上大学就不应该考虑就业问题。很多家长和老师都太过在意实用性的东西，所以学生们也受到了影响。每个人考虑事物的角度不同，我认为人一辈子没有爱好，不能在热爱的领域学习是很遗憾的事情。（1972年生，考古学专业，大学教授）
3.前几年的话，考古就业形势确实不好。现在随着社会经济文化的发展，对文化遗产的关注度也极大提高。从政府层面来说，更加重视文化设施和管理单位，因此现在就业形势比较乐观。基层单位存在待遇偏低的问题，在省级研究机构下田野会比较辛苦。但是现在经费提高，各方面条件也有极大的改善。（1976年生，考古学专业，考古研究院人员）
4.虽然我确定自己会在考古文博领域持续发展，但在本科考古学毕业以后，我选择出国在公共管理专业进行深造。打造自己成为一个跨专业人才，而非纯粹的田野工作者。实话讲，由于本科阶段的实习我也选择了博物馆而非田野考古，因此我对于狭义的考古学就业并不十分了解。但就我近些年对于行业的关注和工作以后（刚刚开始一个月）的了解来看，现在公众对考古学的理解更深，包容性更强，参与度更高，能够了解信息的渠道也越来越多，这对于整个行业的发展和本专业学生的就业也是非常有好处的。（1993年生，考古学专业，企业工作人员，硕士）
5.考虑在古建筑研究，遗产保护规划，古建筑设计等方向找工作。（1994年生，考古专业文建方向，硕士）
7.去大学当老师或者去研究所工作。（1996年生，商周考古，硕士）
对刚刚进入考古学大门或有志于考古行业的孩子们，您有什么意见或建议吗？
1。希望同学们入门之后不要光听考古的课，至少去比较文史哲和艺术专业的课程。考古学设立于综合性大学，要善于利用综合性大学的优势。对考古学的专业深入，是建立在人文学科的普遍学习之上的。
建议刚进大学的同学们不要练习考古学论文，而是多翻翻介绍文化和人类生活的人类学和民族学的书。因为遗物从来不是孤立的，要照顾方方面面，而考古学论文一般是讨论具体问题，比较而言人类学、民族学的书相对宽泛些。
不要对考古发现的东西神秘化。（1968年生，考古学专业，大学教授）
2.多读点西方的书，少读中国的书。（1972年生，考古学专业，大学教授）
3.考古虽然看起来是体力劳动，但是其实它的研究面包括了人类过去的所有，因此从学习的角度来说要扩大知识面、拓宽视野，学会系统的思考和思维方式。（1976年生，考古学专业，考古研究院人员）
4.首先要想明白自己以后真正想做的是什么。如果是考古文博方向，那么具体是考古、文物、还是博物馆？本科阶段的限制并不会特别多，各种课程都可以选修，多尝试。具体到考古，是具体的中国某断代考古，还是如埃及、玛雅等世界考古的范畴？这个问题可能并不会在刚刚入学的时候就有答案，即便有答案，可能也会在日后不断调整、甚至发生改变。但这是一个你在大学学习、甚至研究生、参加工作以后都会一直遇到的问题，所以一定要对此保持持续思考，并做出相应应对调整，如想研究中美洲考古，就要学好英语，可能还有西班牙语，并积极探索北美相关学校、专业和资源，做好出国读书或做交流访问学者的准备，因为中国在该领域研究虽然不断发展，但目前还是非常有限的。
大学不比高中之前，没有一个“高考”的冲刺目标放在眼前，也不会有老师或家长督促你。你需要自己规划好自己的时间、目标和执行，自己对自己负责。
还有一点就是沟通。多和教授、老师、辅导员、还有你的学长学姐们聊一聊，如果遇到问题，这些人能够提供给你解决问题的思路，解开你的困惑，而就算没有问题，他们的一些研究方向、成长过程也能够给你一些启发，可以帮助你避免掉进前人已经掉过的坑。（1993年生，考古学专业，企业工作人员，硕士）
5.兴趣很重要，要发现自己感兴趣的方向。多读书。（1994年生，考古专业文建方向，硕士）
6.保持对这个专业的热爱吧，要不学起来会比较痛苦。（1996年生，商周考古，硕士）
现在想必你已经对考古学专业有了些许了解。这篇文章旨在志愿填报前，为大家呈现一个较为立体真实的学科与行业现状，希望大家能够慎重思考，一旦作出选择，就相信自己，不后退，不后悔。
鸣鹤书苑新媒体运营部
考古学专业学什么，毕业后都做什么工作？
在许多人眼里，考古工作者就像是一名挖掘工，他们不仅干着挖泥石的苦力活，还干着从地下出土的海量实物中挖掘历史信息的脑力活。这些考古工作者中有许多是考古学专业出身，从他们从事的工作可以看出考古学这门学科的特点——发掘历史。
用内行的话说，考古学是研究人类过去历史的一门学科，它的主要任务是发掘古代历史的遗存，研究人类过去的历史，而这些历史遗存多埋藏在地下，通过发掘、鉴定、分类等复杂的工作，这些实物资料才能得以系统、完整地收集起来。按照考古学研究的年代范围、具体对象、所用手段和方法的不同，考古学具体划分为史前考古学、历史考古学、田野考古学及各种特殊考古学等分支，其中史前考古学研究的是无文字之前的人类历史，即旧石器时代和新石器时代，历史考古学主要研究青铜时代和铁器时代，田野考古学主要研究地面上的遗迹和遗物及地下遗存的发掘，调查发掘的对象涉及居住址、墓葬、道路、桥梁、沟渠、运河、农田、都市、港口、窑群和矿场等各种大面积的遗址，特殊考古学主要针对特定地域，如美术考古学、宗教考古学、古钱学、古文字学和铭刻学、航空考古学、水底考古学等。
从考古学的定义及种类来看，考古学是一门博大精深的学科，目前这个专业在许多大学里招收文科生，部分大学设有文物保护专业方向的则招收理科生，但文理类学生所学的课有较大的区别，文科类专业课主要有中国通史、世界上古史、中国考古学史、考古学导论、旧石器时代考古、新石器时代考古、夏商周考古、战国秦汉考古、三国两晋南北朝考古、隋唐考古、宋元明考古、田野考古等，这些课按照时间顺序一段一段讲，从史前的石器时代讲到明清——史前考古，夏商周考古，战国秦汉考古……直到宋元明清，内容就是介绍各种墓葬遗址遗迹遗物，同时和历史有一定的关联。在学习理论知识的过程中还会穿插田野考古实践课，也就是让同学们下到考古工地感受一下考古工作要做的一些事，使同学们加深对专业知识的理解。
当然还有一些学校会开设博物馆学、文物学、人类学、民族学等课程，这是基于当前我国考古现状设置的，目前考古研究的最多的是正史，这些史书中记载的是当时当地的政治、军事情况，也就是王侯将相的历史，对普通人和少数民族的生活往往是一笔带过，记载不明确甚至不准确的情况时有发生，这是历史研究的一个遗憾，为了弥补这个缺憾，一些大学有意向这方面倾斜，以期通过历史实物来发掘更多关于古代草根的生活、文化等信息，以及通过对某些少数民族的生产生活的遗址研究，勾勒出这些少数民族的形成过程，理清各个民族之间的渊源关系，这对于民族团结和各民族共同繁荣的具有重要意义。
从开设的课程可见，文科类课程主要偏文，那么理工类课程自然是偏理了，而且课程基本上以科技考古为主，如科技史、文物鉴定、保护、修复等方面的课，甚至还有材料学之类的课程，注重实验。除了主干课程，选修课也有不少，比如中国古代青铜器、古代玉器、古代钱币等。
考古是一个专业性非常强的领域，毕业生可以应聘到大学或科研单位从事教学或科学研究工作，也可以到博物馆、拍卖行、文物商店或海关，从事文物保护、古玩鉴定以及拍卖等工作，还可以从事与专业打擦边球的科普作家、纪录片导演、文化参赞等职业。如果想向更高的学术领域迈进，也可以报考研究生或者再出国留学，这里值得一提的是，即使本科硕士念考古学，最后研究到很深的层次，考取冶金史方面的博士，也是很正常的事情，在国内的一些理工类学校就有招收相关专业研究生、博士生的，这主要是基于考古学是一门综合性（或者说交叉性）学科，以青铜器、铁器研究为例，这必然与冶金史和材料学紧密相连，比如北京科技大学的冶金史与文物保护专业、冶金史与科技考古专业等就招收博士生。
大学推荐：西北大学、武汉大学、中山大学、山东大学、四川大学等。
考古学专业学什么，毕业后都做什么工作？
在许多人眼里，考古工作者就像是一名挖掘工，他们不仅干着挖泥石的苦力活，还干着从地下出土的海量实物中挖掘历史信息的脑力活。这些考古工作者中有许多是考古学专业出身，从他们从事的工作可以看出考古学这门学科的特点——发掘历史。
用内行的话说，考古学是研究人类过去历史的一门学科，它的主要任务是发掘古代历史的遗存，研究人类过去的历史，而这些历史遗存多埋藏在地下，通过发掘、鉴定、分类等复杂的工作，这些实物资料才能得以系统、完整地收集起来。按照考古学研究的年代范围、具体对象、所用手段和方法的不同，考古学具体划分为史前考古学、历史考古学、田野考古学及各种特殊考古学等分支，其中史前考古学研究的是无文字之前的人类历史，即旧石器时代和新石器时代，历史考古学主要研究青铜时代和铁器时代，田野考古学主要研究地面上的遗迹和遗物及地下遗存的发掘，调查发掘的对象涉及居住址、墓葬、道路、桥梁、沟渠、运河、农田、都市、港口、窑群和矿场等各种大面积的遗址，特殊考古学主要针对特定地域，如美术考古学、宗教考古学、古钱学、古文字学和铭刻学、航空考古学、水底考古学等。
从考古学的定义及种类来看，考古学是一门博大精深的学科，目前这个专业在许多大学里招收文科生，部分大学设有文物保护专业方向的则招收理科生，但文理类学生所学的课有较大的区别，文科类专业课主要有中国通史、世界上古史、中国考古学史、考古学导论、旧石器时代考古、新石器时代考古、夏商周考古、战国秦汉考古、三国两晋南北朝考古、隋唐考古、宋元明考古、田野考古等，这些课按照时间顺序一段一段讲，从史前的石器时代讲到明清——史前考古，夏商周考古，战国秦汉考古……直到宋元明清，内容就是介绍各种墓葬遗址遗迹遗物，同时和历史有一定的关联。在学习理论知识的过程中还会穿插田野考古实践课，也就是让同学们下到考古工地感受一下考古工作要做的一些事，使同学们加深对专业知识的理解。
当然还有一些学校会开设博物馆学、文物学、人类学、民族学等课程，这是基于当前我国考古现状设置的，目前考古研究的最多的是正史，这些史书中记载的是当时当地的政治、军事情况，也就是王侯将相的历史，对普通人和少数民族的生活往往是一笔带过，记载不明确甚至不准确的情况时有发生，这是历史研究的一个遗憾，为了弥补这个缺憾，一些大学有意向这方面倾斜，以期通过历史实物来发掘更多关于古代草根的生活、文化等信息，以及通过对某些少数民族的生产生活的遗址研究，勾勒出这些少数民族的形成过程，理清各个民族之间的渊源关系，这对于民族团结和各民族共同繁荣的具有重要意义。
从开设的课程可见，文科类课程主要偏文，那么理工类课程自然是偏理了，而且课程基本上以科技考古为主，如科技史、文物鉴定、保护、修复等方面的课，甚至还有材料学之类的课程，注重实验。除了主干课程，选修课也有不少，比如中国古代青铜器、古代玉器、古代钱币等。
考古是一个专业性非常强的领域，毕业生可以应聘到大学或科研单位从事教学或科学研究工作，也可以到博物馆、拍卖行、文物商店或海关，从事文物保护、古玩鉴定以及拍卖等工作，还可以从事与专业打擦边球的科普作家、纪录片导演、文化参赞等职业。如果想向更高的学术领域迈进，也可以报考研究生或者再出国留学，这里值得一提的是，即使本科硕士念考古学，最后研究到很深的层次，考取冶金史方面的博士，也是很正常的事情，在国内的一些理工类学校就有招收相关专业研究生、博士生的，这主要是基于考古学是一门综合性（或者说交叉性）学科，以青铜器、铁器研究为例，这必然与冶金史和材料学紧密相连，比如北京科技大学的冶金史与文物保护专业、冶金史与科技考古专业等就招收博士生。
大学推荐：西北大学、武汉大学、中山大学、山东大学、四川大学等。
考古需要掌握哪些知识？
考古专业需要具备以下专业知识：
大学报的考古专业，这个专业会学习哪些知识？
这个专业学习的知识还是比较复杂的，不仅要掌握历史，还要掌握最基本的工程技术，科学以及自然科学。而且考古专业也是分为好几个大类的，比方说宗教考古学，历史考古学等不同的方向。很多对历史感兴趣的同学，在报考大学的时候都会想要选择考古学，考古这个专业，对于很多外行人来说基本上和盗墓的差不多。但其实考古和盗墓还是有着非常大的不同的，毕竟一个是合法的，一个是违法的。
其实我们国家报考考古专业的人数相对来说还是比较少的，一方面是因为考古专业的确并不是那么好学，另一方面也是因为这个专业毕业之后没有那么好就业，所以基本上很多考古专业的同学都是阴差阳错调剂过去的。但其实考古专业还是非常有趣的，大家可以跟着老师见识到历朝历代的文化古物，也可以跟着考古团队一起去各种地方勘测。
考古所要学习到的知识还是比较多的，不仅要了解各朝各代的历史，还要了解每一个时代人们的生活习性和墓葬特点，以及一些地理方面的知识。很多考古的同学都调侃说自己的专业每天都要下工地，每天灰头土脸的，和农民工差不多。其实对于很多热爱考古的人来说，这样的生活是非常有意思的，而且能够增长自己的见识。但是对于那些被调剂过去，自己本身对考古并没有兴趣的人来说，这样的生活简直生不如死。
但其实考古专业并不像是大家想象的那样，每天跟着老师全世界各地到处跑。刚步入大学的新生们，他们主要的学习内容还是停留在一些课本的知识上面。这个时期也是为他们考古工作打下一些基础，等到有了对于考古工作有一些基本了解之后，老师们才会让他们慢慢的感受一下实践的课程。
