镜像字是什么?达芬奇为什么写镜像字

意大利著名人物达芬奇大家应该都知道，他的一生可谓是十分辉煌。不仅是天才科学家、画家以及生物学家等，而且他的智商非普通人能够比。我们正常人一般写字大多都是正楷字，可是你们知道杰出的达芬奇的书写方式是什么吗?他一生创作的手稿基本上都是用这种书写方法进行的。那就是镜像书写法。

镜像字

镜像字就是镜像书写，也就是说一个人在纸上写的字你是看不懂的，但是把纸的正反面颠倒，看他所书写的背面你就可以知道他写的是什么了。很多电视剧就有男主在车窗外写字让车窗内的女主看到。

镜象，通俗点说的话就是：镜子里照出来的样子，和你一样的。比如你有张光盘，你怕弄丢了，你就把光盘上所有的文件压缩复制到了你的桌面上，保存为1.zip，那么1.zip就是这个光盘的镜像文件。

达芬奇为什么写镜像字

镜像书写法是列奥纳多·达·芬奇一生所专注使用的书写法，几乎他的一生都是使用镜像书写法记叙事情。达·芬奇是左撇子，他的大部分笔记都是由右向左书写的镜像字，这也为手稿的复原和解读带来了困难。

左撇子的他终其一生均以镜像写字。对左手写作者来说，将羽毛笔由右向左拉过来写比由左向右推过去写容易，而且不会将刚写好的字弄糊。因此，他的日记都是镜像字。

而且左手写字的人，“倒写”不会造成墨迹玷污。当然他可能有意密写，不想让别人窃知他的心意。可是，他的文本读起来并不容易，加上拼写错误和缩写显得更难。他的注解亦未始终遵循逻辑顺序。他工作时使用“倒写”，但与别人的往来信件表明，他的常规书写也很流畅。达芬奇的主要传记作家塞尔基·布兰雷查阅过他遗留下来的全部手稿，认定他双手、双向均能书写。

镜像文字就在达芬奇解剖人类尸体中起到了作用，在梵蒂冈这个0.44平方公里的‘国中国’地下室里，达芬奇进行着当时可被判死刑的工作，也就是解剖人类尸体，然而他在解剖尸体的时候运用了镜像书写法，虽然人们不知道他为什么要用这个书写法来写字，但他深知用镜像文字可以保护珍贵的记载不被无知的人们窥探。

达芬奇写镜像字可能是因脑部疾病引起的

文艺复兴时期的天才李奥纳多达芬奇本身也用镜像文字做笔记，有人认为那是为了保密，不过就医学家的观点看，能不刻意就写出镜像文字往往是脑部疾病的徵兆或结果，例如中风。英国苏格兰爱丁堡大学神经科学教授SergioDellaSala说，中风后有些病人无法用平常的惯用手写字，改变了习惯就可能出现这种情形。

一般人可能需要经过一段练习过程，才能写出一些歪歪斜斜的镜像文字，不过意大利一位妇女却可以很容易做到，只不过这不值得惊喜，科学家发现她正面临重大变故因而产生焦虑症所致，不过除此之外造成非自愿性书写镜像文字的原因仍是个谜。

这种非自愿写出镜像文字的原因目前还不明朗，科学家提出有两种说法，一种是大脑传递了错误的指令给手，让手写出相反的文字;另一种可能是，大脑对于文字应该长什么样子的看法就已经出错了，因此写出来的当然也是错的。

为了要了解这种非自愿写镜像文字的原因，DellaSala的团队找了24位轻度认知障碍的病患，看他们是否能写出镜像文字。结果发现只有这位妇女能用左手写出来，这代表轻度认知障碍不是原因。经过进一步检查，研究者发现这名59岁妇女有焦虑症，原因是家里出了大事，使得她开始经历记忆与情绪上的问题，但却被误诊为轻度认知障碍。而当她的焦虑情形有了改善後，写镜像文字的状况也跟着消失。

达芬奇的手稿都是用镜像字书写

达芬奇的神奇之处有许多许多，比如他的手稿都是用左手反写的“镜像字”，一般人是没办法看懂的。用这种保密法来保护自己的知识产权，达芬奇可谓是做到家了。

达·芬奇一生勤于记录，写下了数以万计页的手稿，而现存的手稿仅有5000多页。这些经过诸多波折分散于世界各地的手稿很少注明日期，事实上人们已经习惯于将达·芬奇手稿称作“含义模糊的纸片”。

它不仅包括未寄出的信件、各式表格、不同语言的读书笔记、机械和工程草图等，而且即使同一张纸上也往往会有不同研究领域的痕迹。一篇关于光学的文章旁边可能是一幅人脸素描、一种关于特别颜料的配制方法或者是关于某篇医药配方的论文。鉴于此，他在米兰时期书写的连续72页的《哈默手稿》则更显得弥足珍贵。手稿当中包含大量对水力学、天文学、建筑学、岩石和化石的阐述文字和手稿草图。

《达芬奇密码》里还提到过他发明的一种达芬奇密码筒，5个转盘上的26个字母可以有11881376种组合，还有醋做保护措施，这样的保密措施何等巧妙!此外，他还设计了一套方法以做心脏修复手术，以至2005年某外科医生还利用此技术完成了心脏修复手术!达芬奇睡觉方式很独特，他用的是“打盹休息法”，每工作4小时然后打个盹15分钟，这样一整天下来只需要睡眠1.5个小时，剩下的时间可以都用来工作，此法被后人所效仿过也成功过。

达芬奇还是一个哲学家，真理源于实践，或者说实践出真知，这便是他创立的哲学之一。他批评天主教说：“真理只有一个，他不是在宗教之中，而是在科学之中。”这些思想成为自然科学的基本研究思想，以培根、伽利略、牛顿为代表的后人在不断努力下，实现了自然科学和人类认识的飞跃。