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2022年全国高考作文备受关注，其中，海南作为全国新高考改革试点省份，使用的是全国新高考Ⅱ卷，让考生写“选择·创造·未来”。新海南客户端、南海网、南国都市报特别邀请海南中学、海南华侨中学、海口市第一中学的高一、高二学生写高考作文，快来一起看看学弟学妹的习作吧。（记者 黄婷 整理）
2022海南高考作文题：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。
有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。
复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
聚智慧抉择，创美好未来
海南中学
高二（19）班 李蕙乔
指导老师：汪晓风
在广播电视台的微纪录片中，行业百态纷呈。有科学家强调，科技推广需“新方法，新思维，新知识”。而有位摄影家则主张从民族传统中汲取养分，推动文化建设。奋斗者的选择各不相同，但他们都做出了充满创造和担当的选择，进而开启美好未来。
是的，个人的选择，在时代洪流中，也许微不足道。但当个人之选择汇聚为群体之力时，便昭示出国家、民族的发展方向。时逢中国共产主义青年团成立100周年，且时代面临前所未有之大变局。作为青年，我们更当义不容辞地做出创造意识与责任意识兼备的智慧之选。
富于智慧之抉择，则当具创造力和开拓精神。女教授吴於人数十年来深耕科普领域，她没有选择生硬的灌输知识，而以生活为基础，以爱好为导向，将知识以一种别开生面的方式传输，最终收获大批粉丝，也成功地传播了科学知识，提高了受众的科学素养。回首过去，李大钊、陈独秀在中国大地上第一次举起共产主义大旗，这对于半殖民地半封建的旧中国而言，无异于平地上一声惊雷，然而这惊雷蕴含着勃勃生机。“立意标新二月花”，富有创造之抉择则可以推动进步，进而创造更加美好的未来。
富于智慧之抉择，更关键在于责任担当和家国情怀。金庸写“侠之大者，为国为民。”大侠须有一颗润化万物之心。今天的我们，更应心怀家国，勇于担当。中国共产党成立之初，在法留学的陈延年、陈乔年兄弟毅然选择回国投身革命事业，这完全出于为祖国考虑的拳拳之心。而在今日抗疫大潮之下，逆行者们挺身而出，在国家、家庭、个人之间毫不犹豫地将国家放在首位，舍小我而成大我。湖北女孩甘如意，在春节休假时独自骑往数百公里外的卫生所，是为了应对席卷国家的突发疫情。“少年强则中国强”，这些心怀家国，勇于担当的青年，正是是民族河床上最激越的流水，他们用自己的抉择，为中国造出一条通向未来的康庄大道，也在无悔的青春中超越狭隘的个人主义，书写出壮美的人生赞歌。
聚智慧抉择，创美好未来。选择，或许千姿百态，但创造与担当是其不变的精神内核，选择创新，选择担当，我们这一代青年终将在时代的一次次考验中，搏击风浪，无悔迎接那一弯灿烂美好的未来之虹！
选择蕴创造，绽放于未来
海南中学
高二（1）班 罗涵
指导老师：汪晓风
青年在人生图上一个个岔路口前，循着光影的方向，选择了创造，选择了那条泥泞之路；青年在追寻光的路上栽下果树，填平泥坑，创造出硕果，给后人乘凉。
选择创造，在选择中创造。
“选择是一时的选择，但人生是永恒的选择。” 青年选择行业，选择着事业发展的方向，选择着过去还是未来。如何在选择中实现创造？选择创造——择前人未走之路。北斗科研工作者徐颖在懵懂的选择下遇见了北斗，攻关科技项目，不断寻求“新方法，新思维，新知识”，将青春献给她心中那座星星的灯塔，在灯塔上创造星空。在选择中创造——旧路焕新颜。即在传统行业中，在行业内平常的事业发展方向上，创造出新的东西。摄影家将民族血脉融入平常的摄影，唤醒人们对厚重的华夏文明的敬意，将传统引入潮流；建筑家不甘心于“千城一面”，将人的理想和精神寄托于无声建筑中，在无声中创造有声，让物拥有灵魂。“世界上所有美好的事物都是创造出来的”，我们可以尽情去选择所热爱的行业，只要在行业中坚持着创造，在奋斗中展现人生价值，这便是青年有为。
创造未来，有创造才有未来。
“一切的现在都在孕育着未来，而未来的一切都生长在它的昨天。” 青年人只有立足于当下，坚定地创造，重视未来，才有能力开创未来。科学家从事科普教育，培养青少年的科学素养、摄影家通过照片增强年轻人对中国文化的认同、建筑家致力于建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品……何为未来？青年的我们于如今社会，本自身就是未来。我们的选择、努力、奋斗，皆如清晨朝阳般，洋溢着未来的希望。青年的我们也在为了未来，始终坚定创造，奋发有为。这便是创造的意义：拥有开启未来的力量。试想一下，若没有创造，停滞不前，闭塞守旧，怨天尤人，连当下我们自己都过不好，又有什么资格和基础谈未来的美好？
所以，作为新时代的青年，以创造为选择的基础，将未来作为创造的目的，去选择有创造的未来。在如今时代里，个性和创造力得到充分舒展，而所有变化都在我们的眼前汇拢交织，中国青年更应不泯心气，坚定自信，奋发有为，大胆创造。而青年构筑成民族的未来，只有青年人敢创造，能创造，民族才有吐故立新之力，才能在时代的浪潮中傲立群雄。
“我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。”愿青年人皆寻到所爱之路，在白云深处创一番事业，展浩然之气，直抵虹霓！
民族复兴为己任，灼灼芳华遍神州
海南华侨中学
高一（7）班 楚菲梵
指导老师：黎鸿
我时常思考，作为新时代的青年，要如何汇入这当今时代的滚滚洪流？
面对选择，有人迷茫困惑，有人不惧前路，有人兜兜转转，有人昂首阔步。无论如何，我们时代青年在分岔路都要勇敢做出自己的选择，创造属于自己的未来。
听从内心的选择，闪耀自我璀璨之光。
北大女子李雨涵毕业获多所世界名校录取，却从事三江源自然保护；北大女孩钟芳荣大胆的选择考古这个看似冷门的专业……她们是发自内心的热爱，是内心深处的呼唤，是响应时代的召唤。我相信，这一定是她们内心无怨无悔的选择，纵使在平凡的领域里奉献自己的青春，这何尝不是一种美，又何尝不是自己的璀璨人生？请君看那满天繁星，会发现竟有你我想成为的那抹光芒。
选择固然重要，创造更为可贵。以创造之剑为笔，谱写民族绚烂诗篇。
要实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。再读《天问》:“遂古之初，谁传道之?上下未形，何由考之?”尤记探索火星的探测器，正是因屈子的《天问》而命名为“天问一号”。中国航天人通过自己的职业选择、锐意改革，大胆创造，故有今日神州十四发射成功，中国航天人在遥远的太空书写浪漫情怀，将五星红旗一次次闪耀太空，浇铸创造利剑，剑光一闪，写就了中华民族的诗篇。
民族的就是世界的。传承优秀中华传统文化，是我辈青年义不容辞的责任。还记得《舞千年》节目吗？一经推出，就受到热烈追捧，因其对传统文化创造性的改革使传统文化冲印焕发出旺盛的生命力。传统文化一次次的“爆红”告诉我们:唯有创造，才能令优秀传统文化发扬光大；唯有创造性转述文化，我们才能实现传承。
欣逢盛世，中国共青团成立100周年之际，新时代的青年要向着红旗指引的方向前进，只要祖国需要，我们就可以作出无悔的选择，以创造开启未来。青年要时刻已国家民族为念，大胆选择，勇于创新造，神州大地必将开出灼灼芳华！
梦想无垠，步履不停
海口市第一中学
高二（1）班 梁冰
指导教师：陈海涵
雕梁画栋，古色古香，是建筑师的选择与创造；北斗闪耀，沐泽八方，是科学家的选择与创造；中华文化，熠熠生辉，是中华人民的选择与创造。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘。如今，时代列出了新的考题，提供了不同的选择与创造，青年学生正在书写答案。
首先，在肥沃的祖国大地，青年做出选择，种下希望之苗。撒贝宁曾言，“若你决定灿烂，山无遮，海无拦。”在繁盛富强的新中国，有人选择成为消防员，守护凉山枫叶的鲜艳；有人选择成为教师，守护渴求知识的双眼；有人选择成为警察，守护万家灯火的安全。而每一代中国青年的选择，造就了繁荣强大的中国。新一代青年学生，当做起而行之的行动者，择其位，立其志，为中华之崛起而读书。
其次，于希望之苗处开创造之花。时代后浪曹原在22岁时首创层状石墨烯体系，成为石墨烯研究领域的领航者，登上美国自然年度人物榜。泰戈尔曰，“生命是永恒不断的创造，越出时间和空间的界限，以形形色色的自我形式表现出来。”回望历史，华夏子女的创造为社会的发展铺路，亦成为了通向星光大道的风向标。在新的伟大征程中，需要青少年勇当开路先锋、争当事业闯将，让青春在创新创造中闪光。
最后，青年应踔厉奋发向未来，成长为茁壮的大树。短道速滑冠军任子威说过，“我还是那个怀揣金色梦想的少年，相信未来还会有更多精彩和无限可能。”诚然，古人常言花有重开之日，我说朝暮皆为少年之时。当一个人踮脚靠近太阳时，全世界都挡不住他的阳光。当少年逐梦向未来时，吹过的风都会为他保驾护航。未来的中国由此刻的我们造就，而我们也已蓄势待发，时刻准备着为社会领航。
作为复兴中学的中学生，我们乘着时代的风云，以微毫诠释盛大，且歌且舞而来。我们奋斗的风姿里，就是青春。我们奔腾跨越时，就是创造。我们心之所向的彼岸，就是未来。面向未来，我们高擎英雄主义的精神火炬，勇任担当大任的真心英雄，迈出硬气浩荡的坚实步伐，势必在新时代新征程上书写好属于我们这一代人的英雄史诗。
梦想无垠，步履不停，一代代中华人民的接续奋斗，正在推动中国拥抱更广阔的星辰大海。愿我新时代少年择沃土，育创造之花，向未来繁茂长大。岁月因青春慨然以赴而更加美好，世间因少年挺身而出而更加瑰丽。
以青年之选择，创造民族之未来
海南华侨中学
高一（25）班 俞春汝
指导教师：钟源
人生总是要面临很多次选择。在18岁成年的那一刻，在选报大学志愿的那一刻，我们做出的选择早已和我们的未来联系在一起。中央广播电视台推出的微纪录片中，介绍一组在不同行业奋发有为的人物，他们用自己的选择和创造，展示了开启未来的力量。作为青年的我们要在选择中创造搭建一个属于自己的未来，开启一个属于中华民族的未来。
开启未来，在创造实践中提高自身科学素养，以别具一格的创造力投入未来，展望宏图。
北斗导航系统要想服务于各行各业就需要新方法、新思维、新知识。换而言之，现在的哪一门行业不需要这样的创造力呢。而想要拥有这样的创造力，就得提高自身科学素养。樊锦诗，一位在风沙中与敦煌共存的姑娘。从20世纪80年代中期开始，她就携着敦煌研究所的研究人员一起，在敦煌遗产保护的各个领域不断探索实践，提高自身的科学素养。也是她最早提出利用计算机技术实现敦煌壁画、彩塑艺术永久保存的构想。在她和其他研究人员的不断努力下，莫高窟首次用多媒体及智能技术展现在人们面前。
开启未来，我们要以文化认同为基础，汲取中华五千年文明之养料，在时代浪潮中创造中华民族的美好未来。
“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时。”这是一位摄影家所认为的。而他也选择从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。所以说，以文化认同为基础，才能创造出美好未来。随着“孔子学院”在全球多个国家开办，2022年北京冬奥会的成功举办，都在大声告诉我们中华文化对世界的吸引力是巨大的，也只有文化自信才能在这个不太平的时代中立稳脚跟，我们的未来发展，也需要吸收文化精粹，才能熠熠生辉。
开启未来，要敢于改变现状，给未来赋予理想和精神，以个人独特的情怀绽放于更远的未来。
有一位建筑家主张改变“千城一面”的模式，赋予建筑以理想和精神，创造出一个长久不衰的作品。现代社会，有太多的千篇一律：千篇一律的审美、千篇一律的情感，只有将自己的理想和精神寄托在自己的思考中，才能更好地在未来绽放。
当代青年的我们，正处于一个风云涌动的时代中心，对我们的挑战是巨大的。歌德曾说：“要成长，你必须独创才行。”做出选择只是我们的第一步，而后面的如何创造、以什么创造、秉承着什么创造，都取决于我们。未来令人向往，梦想不会永远是梦想，只有当我们青年一起，做出选择，才能在创造中开启未来。
选择海晏河清，不问道阻且长
海南中学
高一(1)班 史未然
指导教师：陈星萍
走过太初混沌，走过四朝华章，走过山河浩荡，万顷中原大地，看而今红旗飘扬，万家灯火，盛世华夏。再回首，“君不见走马川行雪海边”，是汉将出征选择英勇无悔；“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，是黑暗中新青年选择不屈地呐喊。多少仁人志士的坚定选择，或无私，或无畏，创造出今天中国的海晏河清。我辈青年亦应用自己的选择，为中华伟业，为祖国未来添砖加瓦，白首归来无悔，亦不问道阻且长。
选择无私，不问道阻且跻。
“斟美酒，举金杯且将子饯，碎山河只待一肩担。”机场送别，无数医护人员离开家人和朋友，踏上一条不知能否回头的路——支援武汉。谁不怕肆虐的疫情让自己和家人的最后一顿饭成为诀别？谁不怕烈日炎炎十几个小时穿着沉重的防护服连呼吸都变得困难？谁不怕风餐露宿席地而眠每天两三个小时的休息时间让人筋疲力竭？但在疫情面前，在国难面前，他们把心中“小我”抛至九霄云外，他们心中只有人民与家国。他们可以选择退守后方，可以选择远离一线，但他们没有做这样的选择。正因为选择冲上去，选择用自己的生命护佑天下苍生，他们成为最美逆行者，成为我们的榜样。正是每个人无私的奉献，让我们在黑暗中仍看到光明，让我们的未来充满温暖与希望。
选择无畏，不问道阻且右。
两千多年前，屈原曾发出“九天之际，安放安属？”的旷世之问；两千多年后，中国航天人用实际行动与惊人勇气作出回答。作为中国太空漫步第一人的翟志刚，在打开神舟七号飞船舱门准备出舱时，轨道舱突然响起刺耳的警报。生死未卜，面对巨大风险，他和同伴选择临时改变出舱程序，“宁可我们自己回不去，也要五星红旗在太空飘扬！”忆往昔，北大学子选择不惧强权用鲜血捍卫华北，红军战士选择不畏艰苦完成两万里长征，一次次无畏的选择铸起中华之辉煌的同时，也不断地激励着我们：选择勇敢，选择用勇气护卫祖国，选择用勇气描摹未来璀璨蓝图！
选择坚守，不问道阻且险。
“敦煌的女儿”樊锦诗在漫天黄沙中工作数十年，选择用坚守保护中华文化瑰宝；金银潭医院院长张定宇，身患绝症仍奋战在抗疫第一线，选择用坚守撑起生命的庇护所；公益律师郭建梅逆世俗之流而上，选择用坚守拨开弱势群体生命中的阴霾。他们以沧桑为饮，年华果腹，岁月做华服；不求功名利禄，只求问心无愧；不愿选择熙熙攘攘繁华竞逐，只愿选择坚守一方，为国效力。若无他们的坚守，何谈美好希望，何谈光明未来？
选择，是对自己的承诺，也是对未来的承诺。选择可能有时会让人纠结，但只要我们遵循内心，顺应时代，选择将自己的青春像红烛般为祖国而燃烧，我相信，每一次的选择都会成为美好未来的坚定基石。
和光同尘，与时卷舒，漫漫长路，一次次或大或小的选择，有关个人，有关明天，更有关家国的未来。愿你我选择无私，选择无畏，选择坚守，哪怕几度秋凉，鬓角如霜，亦不改初心，亦坚定无悔。愿你我用自己的选择护佑神州万里，万家灯火，海晏河清！
选择为向，创造以航
海南中学
高二(1)班 祝羽童
指导教师：汪晓风
生逢盛世，我们青年当书写怎样的青春，才能与家国携行，与时代共进？我认为，青年要奋发有为，积蓄开创未来的力量，重在选择，更重在创造。
在这个日益绚丽的时代里，我们拥有着众多选择的权利与机会——选择专业、职业，选择为之奉献一生的事业。浸润自由喜悦的同时，面对人生纷繁的岔路口，我们的心中或许也会扬起一阵迷茫。那么，我们究竟该怎样选择？
杨绛曾说：“走好选择的路，别选择好走的路。”天地阔大，面对抉择，我们当拿出青春的勇气，而非自囿安稳角落，我们当心怀一腔孤勇，而非妥协于人生暗流。
我们应选择自己热爱的。滚滚黄沙里，是樊锦诗将敦煌刻进一生的毅然身影；恢宏故宫内，是王津给予无数古钟新生的执着匠心。要拥有择一事尽一生的力量，需要我们在每一步选择中都注入无限的热爱，才能行稳致远，笃创未来。
我们应选择家国需要的。面对疫情，白衣战士纷纷逆行，以凡人之躯比肩神明；面对中国航天发展的迫切需求，留美人才陆元九越过重重障碍，回到祖国。一代代青年在家国情怀的滋养下确立人生信仰，书写着闪烁的青春，推动着历史前行。我们也应当将家国与时代的呼唤安放于心中，在每一个选择的路口，聆听那庄严使命的指引。
“良玉未剖，与瓦石同类；名骥未驰，与驽马相杂。”好的选择为我们指明了驰骋的方向，而选择的意义则需要通过创造来实现。做出选择的同时，我们开启着创造的路——各种各样的选择相积累，我们创造着青春华章，创造着人生价值，更与千万青年一起共创时代。
创造需要创新，更需要耕耘。作为青年，我们应当扎实学习，刻苦钻研，在实践中成长，在困难中磨砺，为以后的创造打下坚实的基础。
选择为向，创造以航。在选择中，我们确定方向，在创造中，我们开创未来。选择与创造中，青春弥漫着芳香。
我持彩练当空舞
海南省农垦中学
高二（11）班 冯春桃
指导老师：李敏
星霜荏苒，时代辗转。站在2022年回望过去，在这流淌了千年的历史长河中，涌现了不少仁人志士、大师工匠，启发我们对未来的思考，对前路的探索。日前，中央广播电视台介绍了许多奋发有为的人物，有的选择科学创新，有的主张汲取传统......掩卷深思，我们身处一个无限可能的时代舞台，何以散发出更耀眼的光芒？于我而言，当选择好人生的方向，再以创造搏之，必能臻乎未来之彼岸。
做好选择，积极创造，正是指引我们行至未来的光明灯塔。
选择，是人生不可或缺的起点。不同的选择，往往决定着我们未来的道路。君可见，海子选择了面朝大海，春暖花开；陶渊明选择了采菊东篱下，悠然见南山；鲁迅选择了横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。我们在选择中不断成长，不断开拓自己所能看见的风景，或荒野，或荆棘，抑或大海。究其根本，一个人所选择的，是他所热爱的，在热爱的选择面前，努力拼搏才有意义。
创造，是一个人必不可少的过程。异见者或曰：“人活一世，知识万千，积累便可让人受益无穷，何须创造？”然以我之见，若只一味积累，而无创造，那和朽木枯枝有什么区别？人类发展的历史，是一部不断创造的史篇，从刀耕火种的原始社会，到高速发展的现代文明，创造的力量历久弥坚。我敬仰钱三强领导创造中国第一颗原子弹，我仰慕刘庆峰身为中科大研究员，实现人机对话，并创造了中国的贝尔实验室，我亦倾佩袁隆平培育了超级杂交水稻。彼三人者，皆以创造推动了社会前行。于你我而言，学会创造不仅是一种科学素养，更是走向美好未来的路径。
由此观之，若能主动选择并持续热爱之，积极创造并不囚于现状之，那离我们所心念的未来还远吗？提及未来之词，应蕴含无限希望，可以抚平乏困，可以点燃希望之光。于国家而言，“两个一百年”奋斗目标是对未来的展望。正所谓：“持长剑纵马，执妙笔生花，青年从不缺少描摹生命的想象。”于我们青年而言，时代的轮船已然启航，我们正接续前人，成为新一代掌舵手。
伟人曾问：“谁持彩练当空舞？”我于考场郑重作答：我持彩练当空舞。今我少年郎，晔晔如扶桑。青年何以担民族未来之大任？唯有选择人生正确的方向。何以勇立潮头而不倒？唯有勤于创造实现光明未来！
择其向，开生面，创未来
海南省农垦中学
高二（9）班 吴锐
指导老师：李虹虹
新时代，万里蹀躞。新青年，未来可期。在大数据时代洪流喷薄下的我们，有比以前更多的选择，这是挑战也是机遇，因为我们有更多的机会施展济世文才，但也可能迷失在舆论深林之中。因此，我们应择准方向，开时代之生面，将不可知的未来踏成凝固的现实，以青年之火闪耀寰宇，照彻大千与微尘。
躬逢盛世，新青年当择科学之精神，别开生面，开辟科技强国之未来。
忆往昔，清朝选择了闭关锁国。它放弃了工业革命带来的科技成果，放弃了走在世界前列的机会，画地为牢。等待它的，是半殖民地半封建社会的屈辱，是不断挨打、不断低头的未来，令人唏嘘。行至此处，我不禁冥思，假如清政府摆脱封闭之冷气，选择科学，培育更多的科学人才，我相信，以我们四大发明之底蕴，方可洗髓国民之思想，那时的中国，又会有怎样的图景呢？新时代，只有我们不断践行科学创新之精神，扬起新思想的风帆，方可镌刻科技强国之未来
躬逢盛世，新青年当择文化之精华，别开生面，创造文化强国之未来。
中国传统文化之博大精深，源远流长，举世睹目，吾辈应以“生于斯，长于斯”中华文化五千年之光洗髓灵魂，啸出青年之风采。这是时代所需，也是未来所向。如B站up主刘小备者，他别开生面，学成粉刷技艺，融合民族风，回归田野，凭一腔热爱将传统文化之美洒遍沃野；如沙画艺术家肖璐者，他不拘一格，融合抗战历史、爱国精神，用传统文化的形式践行沙画之美，传递社会正能量。他们辟职业之新，熔铸中华文化，展现了中国自信，促进国人文化之自豪感，雕琢中华文化强国之未来。
躬逢盛世，新青年当择理想之审美，别开生面，创造美学强国之未来。
有位建筑家坚持赋予建筑以理想和精神，追求别开生面，融合思考、理想、释放人性之美。雅典帕特农神庙，不同于其他神庙，宏伟大气的同时，也是雅典人人文主义、民主思想的体现。何为美好？正如诗与词，奇数与偶数，不同中隐含着统一，在互相映衬的基础上焕发自己之光彩。只有我们虚心学习前人的思想，在相同中寻找不同，我们的思想才可得到启示，成功创新出历久弥新之美学。
我有明珠一对，名为选择与创造，两者之光交相辉映，我时常擦拭，使其光照亮山河万朵。但若世人皆有此对明珠，何不尽其光？到那时，那光将照破阴霾，洒遍沃野，带领中国迈向更美好的未来。
撑篙溯万里，明珠落我心
海南华侨中学
高二（11)班 谢丹丹
指导老师：白建东
沉浮千古事，江河破石流。中国共产主义青年团成立一百周年星辉灿烂，时代大潮浩浩汤汤，托起了无数奔涌的后浪。无论是致力于科技攻关的科学家，或是力图增强年轻人对中国文化认同的摄影家，还是追求赋予建筑以理想和精神的建筑家，都以其出自真心的选择、不懈追求的创造向我们展示了开启未来的力量。
作为复兴征程中的青年一代，你我自应携手并肩，懂选择、肯创造、向未来。唯有勇于觅得良途，撑篙溯游万里，方能寻得良珠于心，乘风破浪，拥抱未来。
罗琳在书中写道:“决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。”人生总要面临可以决定我们一生所向的选择，正如帆船起航时一定要选择航向，并向其扬帆前行。而至于迷茫的、不知所措的你我，应该做的，是将个人之志融入家国大爱，在民族复兴时实现个人荣光。世间喧嚣，众生攘攘。有人迷茫无知碌碌此生，也有人利欲熏心疲于奔命。而作为新时代的青年，我们要做铸剑长空的刘玉堤，亦做固守村小之梦的秦缘；做一往无前奋战前线的陈薇，亦做终身许国的李四光。懂得主动选择而不被迫随波逐流，为家国与爱选择而不受名利绑架压制。方能不负韶华，不负时代。
“唯变所出，万变不从。”人生是一条春山前路，路上仍伸展出无线可能。因循守旧、思想僵化绝不适合新时代的强风劲潮，否却传统、一意孤行亦不是脱颖而出的方式。作为新时代的青年，我们应该开阔眼界，勃发进取，追求新方法、新思维、新知识，在万变中求生机。同时，我们也应该牢记“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时。”从文化里汲取生机，不忘本来，面向未来。做从传统文化中汲取信念的叶嘉莹，亦做坚信“唯一的不变就是变”的何享健；做传承国风宝藏的李子柒，亦做创新茶业的滕智越。唯有站在传统之上锐意前拓，方能行稳致远，展露你我青春风貌。
寻得佳途，行得创新，方能开辟光辉未来。不惧前路万般险，只怕无用堕光阴。吾辈青年立于时代潮头，理应立鸿鹄之志，开创新之路，赴灿烂未来，相信凭借理想与精神，我们终将塑造别具一格的人生，创造属于新时代的壮阔诗篇。
撑篙溯万里，明珠落我心。波澜岁月，你我倾听赤诚赞歌；风起云动，你我为将欣然续征。选择人生，创造可能，开启未来。愿吾辈少年能在无垠青春之野上披荆斩棘，以坚定之笔挥就辉煌灿烂的青春华章，踔厉奋发，山海可蹈！
明己之选，突破创造，拥抱未来
海南华侨中学
高二（3）班 王辰月
指导老师：白建东
共青团百年历程，青年之光，朗照寰宇，青年之行，指引前路。
在央广推出的微纪录片中，科研教育双管齐下的科学家以创新点亮北斗；家国情怀根植于心的摄影家用记录弘扬文化；理想精神化虚为实的建筑师以信念灌注城市。从他们身上，我们领略了杰出人物的不凡作为，也感受到了时代榜样的磅礴力量。
辍笔沉吟，作为一名期待步入时代洪流发光发热的共青团员，应如何规划自身、拥抱时代，为家国贡献微薄之力，也已明悟于心：我辈当明己之选，以热爱为基；突破创造，用创新攻坚；拥抱未来，立青年担当。
不论科学家、摄影家、建筑师，他们奋进的方向都立足于自身选择的行业，“选择”，便是明确初心和前路，是展开人生宏图的起点。选择之后，还需开启创造。“创造”二字缺一不可，既要打破常规的创新，又不能遗落化虚为实的践行。最终，“未来”才能诞生于我们的选择和创造之中，继续指引着下一代青年人接续奋斗。
于心，做出选择应有超越功利的眼界，付诸创造应有敢于革新的胆识，才能剑指光明康庄的未来。敦煌的女儿樊锦诗，选择为爱驻留大漠，在厚土间以惊人毅力“千淘万漉”，才亲眼见证了“吹尽黄沙始到金”的瑰丽；袁隆平院士深知人类命运与共，开创杂交水稻，采取合作科研，不断深挖前人未曾触及的领域，才成就“禾下乘凉”的历史伟绩。
于行，做出选择应把守赤诚热爱的初衷，付诸创造要坚持铁杵成针的打磨，才能剑指无限可能的未来。中国科学家曹原以无限的爱与激情选择投身物理学研究，挖掘出石墨烯的奥秘，为我国创下又一个世界第一。天眼之父南仁东以双脚丈量山壑，以创造开疆拓域，历时八千多天的踽踽而行，张开中国的眼睛，力助我们远眺烂漫星河。
反观当今社会，多少人仅限于“工资”“福利”而争抢“大众岗位”，多少人懒于做出更改而排斥引进新事物，又有多少人好高骛远、梦想躺平、见异思迁……选择名利与安逸，丧失创造与活力，又如何展现青年姿态，开启国家的未来？
君应见，若无中国航天人远赴宇宙的选择，怎来“嫦娥”与月同辉的骄傲？若无大国工匠鬼斧神工的创造，怎来中国日新月异的盛况？若无一代代青年人接力时代的领航，如何完成中华民族伟大复兴的宏愿？
躬身入局，挺膺负责，你我当以青年气势剑指浩瀚未来，不忘初心做选择，牢记使命敢创造，携手共赴时代的星辰大海！
你的选择，拥有开启未来的力量
海口市第一中学
高二（1）班 杨晓宁
指导教师：陈海涵
站在人生的十字路口，我们面临无数“选择”。有些路貌似平坦开阔，行至中程却觉误入歧途，有些路崎岖不平、难以前进，但只要不畏艰险开拓进取，路之彼方便是一片光明的未来。选择一条正确的路并积极向前，于个人而言成就人生，于国家而言意义无穷。
选择一条正确的路去创造新的精彩，需要我们克服无数困难。“中国近代力学之父”钱伟长曾以语文、历史双满分的优异成绩考入清华大学历史系，但“九一八事变”一声枪响，使他作出了改变人生的选择——转入物理系，力求以己之力科技强国。在那之后，追求新方法、新思维、新知识便成为了钱伟长科研生活的主旋律。纵使国力尚未强盛，他仍旧在恶劣的学习条件下使物理学的一朵又一朵新的花儿绽放。著名的方程以他之名命名，而他，终于也在作出了新的选择之后，实现了自己科技强国的梦想。
选择一条正确的路去创造新的精彩，需要我们推陈出新、敢于挑战。胡玮炜在众人犹豫之际，果断地作出“共享单车”的尝试。虽几度投放无人问津，她无惧探索之路上的磨难与挫折，大胆尝试崭新的经营模式，终迈上科技改变出行的大道。她的经历正启示我们：选择正确的人生道路，选择事业创新发展的方向，可以展示出开启未来的力量。
身处人生十字路口的我们青年人，毫无疑问将要作出无数重大的选择。在不同行业奋发有为的前辈们，早已为我们指明了选择的方向——在自己热爱的行业上精益求精，随时代的浪潮而创新。若你选择成为科学家，便应学习新的思想与技术；若你选择成为摄影家，于传统文化中觅得新意可使作品出彩；若你选择成为建筑学家，在作品中注入时代特色定能使世界更加多彩……无数多个我们选择了正确的路，既在奋斗与创新中成就人生的精彩，又为强国奉献一份坚实的力量。
汪国真曾言：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”开启祖国未来的机会正握在我们青年人手中，去坚定地作出自己的正确选择并为之奋斗吧！纵使天黑路远，奋发图强便可见路之彼方那光明的未来。
胸怀热血谋创新，逐梦远航向未来
海口市第一中学
高二（1）班 陈韵燕
指导教师：陈海涵
“苟日新、日日新、又日新。”在这发展迅猛的信息时代，似乎每一秒都在瞬息万变，更迭不息。在这日新月异的背景下，打破常规、追求卓越的创新思维起着不可忽视的作用。于新时代而言，谋求创新发展，巧妙运用创新，共享创新成果即是我们驶向未来彼岸的最佳方案。
强国征途，科技创新铸造辉煌。科技，乃国之重器，国之利器。装备着创新带来的源源动力，科技也得以如利刃般锋芒出鞘。利用这把利刃，我们划破时空的阻隔，将中华民族一个个遥不可及的梦想化作现实。“嫦娥四号”翩然落月背，赴千年广寒之约；港珠澳大桥连通三地，变天堑为通途；复兴号动车组列车纵横千里，引领中国速度……我们始终坚持科技创新，不断向科学技术的广度和深度进军，为建设世界科技强国而努力着。科技强国之路鞭长驾远，我辈青年也应培养创新思想，提高科学素养，接过创新的火炬，勇立潮头。
华夏风骨，文化创新勾勒百韵。“讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。”为更好发展文化软实力，我们将源远流长的中华传统文化巧妙地融于新时代背景下，既为其添加一缕不朽的韵味，又让自身弦歌不辍：冬奥舞台上的二十四节气倒计时，让开幕式于一片春意中拉开帷幕；火星探测器以屈原《天问》一诗命名，意蕴着中华民族追求真理的探索精神；华为系统取名“鸿蒙”，展现的是远古混沌时期，勇敢开辟新领域的决心……传统文化为我们提供了浓厚的墨色，而我们又以创新为笔，缓缓勾勒出熠熠生辉的文化图景，二者相得益彰，更显文化之美。
锐意进取，时代创新造福民生。随着时代发展，创新已然渗入我们生活的各个角落，与我们每个人息息相关。正如穆勒所言：“现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。”美好之下，是一群先行者用无畏和突破的精神，将个人理想与民族发展相融合，赋予创新更深的内涵：君可嗅盛夏之时，清气缭绕的稻花香，那是袁老数十年创新精神的结晶；君可见如今精致小巧的糖丸疫苗，那是顾方舟为了让小儿麻痹症疫苗走进山区而精心研制的成果。通过使命感的加成，时代创新的洪流蜿蜒流淌，滋润着神州大地这片沃土，为民族未来留下无尽的滋养。
奋力新征程，逐梦新时代。青年胸怀万丈热血，肩负有为之志，正是时代这条大河里最有力的一股激流。立足当下，少年们也应怀揣一颗“终日乾乾，与时偕行”的创新之魂，踏平山海，逐梦挽浪，共同奔赴未来的彼岸！
从事考古相关的职业是一种什么体验？
小编自从小学读了【聊斋】，一心向往古洞墓穴，狐仙艳妖。后来又痴迷【西游记】的唐僧，看到那么多花妖丽姿，为僧疯狂，五年级时，居然写了一篇【我的理想】投校刊。文章主要阐述自己想做【聊斋】里的男主和【西游记】里的唐僧。
稿子退回后，班主任找小编谈话，说有早恋倾向。后来证明，是班主任恐吓与污我清白，只到大学，也没发生过恋爱。曾经问班主任，怎样才能早恋，班主任说当时是开玩笑。
因为怕早恋，小编高考报了考古专业，其实内心还是渴望能运气好，遇到人鬼恋啥的。当时老师同学都不理解，只有小编自己成竹在胸，精诚所至金石为开，一切会有的。
小编第一次和导师参与一个古墓挖掘是在长江岸边吴国旧地，走进潮湿的墓道，看着三国小乔墓室，心也变得潮湿了。
小乔靓绝三国，天生尤物，死后居然千年不腐，面容安详恬静，一幅美人图历历在目。导师不准小编靠近，自己独自欣赏47分钟，说是为了学术。小编为了爱情难道错了？
栩栩如生的小乔，美颜冠绝古今。根据小编目测，小乔身高1.71米，身材高挑，虽今天世界护肤极品，也难滋养出小乔那般娇艳欲滴的肤色。为千年之缘，小编立刻冲过去，默念【揽二乔东南兮，乐朝夕之与共】。
考古专业的首考，居然是小乔墓，又忆起小乔初嫁了。历经千年，小乔清香依然，风姿绰约如当年。小编仰天长叹，天将降大任于斯人也，必先考古。遥祝小乔【君生我未生，我生君未老，何当共剪烛，却话聊斋情】
小编从此坚定考古信心，凡遇美人墓必考。佳人虽成兰香土，空断考古云雨肠，常常夜半对月期盼，【嫦娥姐，我要考你……】。
考古是个严肃的学问，古人沉睡千年，重见天日，不知是喜是悲？不知今夕是何年。我欲乘风归去，考 考 考，挖了东坟掘西坟，可怜了鬼地方，迁入公墓又无钱，只能做个无家可归的孤魂野鬼。
人类的进步不是通过扒坟掘墓，今人对古人应该心怀敬畏，古人经过了什么不重要，历史只是参考。
作文给学弟,学妹写一封信700字
很荣幸能与你们一起在襟江小学读书。六年来，我有一些成功的经验，也有一些失败的教训，作为你们的大姐姐，在临近毕业的时候，我想对你们说说心里话。
写给学弟学妹的一封信优秀作文
就要结束大学生活了，一些想法要告知学弟学妹，要怎么写信呢?下面我整理了给学弟学妹的一封信的 范文 ，供您参阅!