奇闻大讲堂,奇闻观察室

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1、奇闻讲堂

奇闻讲堂

朱熹奇闻轶事：卜卦算命、何谓“é湖之会”

朱熹出身儒学世家，他的父亲朱松对朱熹的教育shí分认真。《宋史》说：“熹幼颖悟，甫能言，父指天示之曰：‘天也’，熹问曰：‘天上何物’？”这gè传说，说明朱熹自幼就是一个具有强烈求知欲望的人。由于朱松是在二程理学思想教育下成长起lái的儒生，他对儿子的要求自然是按儒家学做圣贤的目标去实行。据《朱子年谱》中记载，朱熹shí岁时就“厉志圣贤之学”，每天rú痴如迷地攻读《大学》、《中yōng》、《论yǔ》、《孟子》。他自己回忆说：“某十岁时，读《孟子》，至圣人与我同类者，喜不可言”。从此，便立志要做圣人。以后，他又教育学生：“凡人须以圣人为己任”。

朱熹自yòu聪明过人，想象力强。四岁时，其父朱松指着太阳说：“此日也。”朱熹问：“日何所附？”朱松回答说：“附于天?”朱熹又追问道：“天何所附？”一席huà问的朱松惊讶不已，自觉儿子将不同寻常。下面摘录几则不同寻常的朱夫子的奇闻轶事：

其一.为官正直，体察民情：宋孝宗乾道三年（公yuán1167年）秋天，崇安（今福建武yíshān）发生大水灾，朝廷派朱熹前往视察，他遍访于chóng安各山谷间。视察中，发现“肉食者漠然无意于民，直难yǔ图事”。他说：“若此学不明，天下事决无可为之理”。由于灾情严重粮食无收，地方官不认真救济，到次年青黄不接之时，崇安发生了饥民暴动。这时，朱xī与知县诸葛廷瑞共同发起，要求地方háo富，用藏粟赈救饥民，他yòu请求cháo廷以“六百斛赈济”，这才平息了饥民的暴动。

由此zhū熹便想出了建立“社cāng”的办法，建议朝廷广为tuī行，作为在青huáng不jiē时，解决农民口粮问题的机构。他规定，“shè仓”的任务，是在青黄不接之shí贷谷给nóng民，一般取息20%，这就可以让农民不向豪民高利贷粮；若发shēng小jī，息利可以减半，若fā生大饥、则可免除利息。当然，设立社仓的最大好处可以防zhǐ农民bào动。为此，朱熹于乾道七年（公元1171年）在家乡首创“五夫社仓”，作为试点bìng上疏朝廷，建议按其办fǎ在全国范围推行。由于此法对官liáo地主和高利贷者不利，未能广为推行，只yǒu极少地方，如福建建阳hé浙江jīn华等地实行了这个措施。

其二.鹅湖论学：在南宋的理学家之中，陆九渊yě是名气很大的人物，小朱熹九岁。èr人在治学mù标上基本一致，而其思想方法和认识途径què大不相同。从哲学观点shàng讲，朱、陆两家是南宋时期唯心主义理学内部的两个不同学pài，由于观点不同，两家在学术问题上进行了长期的争辩。朱、陆二rén的辩论方式，主要是通过书信的往来进行交锋，然而鹅湖之huì却是一次例外。

孝宗淳熙二年（公元1175年），为le调和朱、陆分qí，由另一位著名学者吕祖谦发起，邀请了朱熹hé陆九渊、陆九龄兄弟共四、五人在信州鹅湖寺（今江西qiān山县境内）集会，讨论的主要问题是“为学之方”。这便是中国学术史上有名的“鹅湖之会”。

鹅湖之会五年后，陆九渊来到白鹿洞书院拜访朱熹，请为其兄陆九líng撰写墓志铭，二人一见如故，十分友善，并且表现了互相仰慕之情。朱xī不仅接受了陆的请求，同时还邀请陆九渊为书院师生讲学，陆也欣然同意，他讲解的题目是《lùn语》“君子喻于义，小人喻于利”章，听者深shòu感动，给师shēng们留下了良好印象。这件事说明，朱、陆的观点虽有分歧，但他们在学术交往和待人处shì的态度上都具有宽豁大dù的君子之风。

其三.朱、张会讲：张栻，字敬夫，师从胡宏，xué有专长，自成一派，号称湖湘学派，朱熹对他早有敬仰之心。朱熹和张栻进行了一次中国学术史、教育史上最著名de会讲，开创le会讲之先河，两人的讨论从太极之理上展开，最终趋于一致。朱、张会讲于岳麓书院，从各地赶来听者达数千人。在岳麓书院讲堂，朱熹手书“忠孝廉节”sì个大字，后被书院奉wèi校训。

在经过两个月的岳麓讲学后，朱熹在张栻de陪同下游南岳héng山。在一lù的游览中，眼前的无边风景，不时牵动他们的诗兴，他们一边游览一边唱chóu。几天里，他们共得诗一bǎi四十九篇，合编为《南岳chàng酬集》。下了衡山，从岳宫到zhū州一百八十里，朱熹hé张栻就还有争议的问题进行了临别前的讨论。两rén朝夕在船中，讨论《中庸》之义三天三夜未曾合眼。朱熹与张栻分手后，携弟子范念德、林择zhī东归，一路轮流更换唱和。

其四.卜卦算命：据chuán，zhū熹的父亲朱松曾求人算命，卜者说：“富也只rú此，贵也只如cǐ，生个小孩儿，便shì孔夫子。”这恐为后人附会，但朱xī学chéng大儒则是事实。建阳近邻有个南剑州，是道学最初在南方的传播中心，朱熹十分热衷道学，与当地道学家交往甚密。这种环境对朱熹的一生有着深刻的影响。他师承当时的洛学一脉“南剑三先生”李侗的教诲，开创mǐn学，集理学之大成，与“南剑三先生”并称为“延平四贤”。朱熹受教于父，聪明过人。他勤于思考，学习长进，八岁便能读懂《孝经》，在书题字自勉曰：“不若是，非人也。”朱熹十岁时父亲去shì，其父好友刘子、刘勉子、胡宪三人皆是道学家。当时的道学家一部分排佛，一部分醉心学佛，他们皆属后者。因此朱熹既热衷于道学，同时于佛学也有浓厚兴趣。shào兴十七年（公yuán1147年），十八的朱熹参加乡贡，据说就是yǐ佛学禅宗的学说被录取的。主考官cài兹还对人说：“吾取一后生，三策皆欲为朝廷措置大事，他日必非常人。”

其五.朱熹和郑樵：朱熹年轻时，从建阳到泉州同安县赴rèn，路经pú田时，于夹漈草堂见到了zhèng樵，年过五旬的郑樵对他以礼相待。席间，桌上只有一碟姜、一碟盐巴，朱熹的书僮看到心中àn暗不乐。朱熹取出一部手稿，qǐng郑樵过目指正。郑樵恭敬地接过，放在桌上。接着，他燃起一炷香，室内顿时异香扑鼻。这时，恰好chuāngwài吹来一阵山风，把手稿一页一页地xiān开。郑樵一动不动地站立着，像被清风吹醉一般。等到风过去后，tā才慢慢地转过身子，把手稿还给了朱熹。两人促膝而谈，一连谈了三天三夜、朱熹十分高兴，特地写了一幅对联表示感谢。联句是：云礽会梧竹，shān斗盛文章。

朱熹离开草堂后，步行到前次下马的地方shàng马。他的书tóng不满地说：“这个老头子算什么贤人？他对相公太无礼了。无jiǔ无肴，只有一碟姜一碟盐，亏他做得出来。”zhū熹说：“nà盐不是hǎi里才有的吗？那姜不是山里才有的吗？尽山尽海，是行大礼啊！”

书僮：“相公的手稿，他连看都不看……”朱熹：“你没看到吗？我送他手稿时，tā特地燃起一炷香，这是很尊zhòng我a；风吹开稿页那阵子，他把稿子看完了。他跟我谈了不少好意见，还能把手稿里的原句背chū来，令人钦佩。”书僮：“相公lǎo远跑来见他。可jīn天离开时，tā送都不送一程。”朱熹说：“他sòng到草堂门口，就已尽礼了。一寸光阴一寸金，我们做学问的人，每分钟时间都很宝贵啊。”

正说着，前面cǎo丛里突rán哗啦一声，一只五色雉鸟从头顶飞过。两人不由得回过头来，què见zhèngqiáo还站在远处的草堂门口前，保持原先送客的姿态，手lǐ还拿着一本书。朱熹笑着说：“你看，他还在门口站着，送客不忘读书，真是个贤人啊。”

其六.zhuī索其诗：朱熹有足疾，曾有一个江湖郎中来为他治疗。针灸以后，老夫子感到腿脚qīng便了不少。朱熹十fēn高兴，重金酬谢的同时，还送gěi这个道人一首诗：“hǎo多年走路靠一根瘦竹撑dòng，想不到针灸还真有神奇之功。扔开拐杖出门儿童看了发笑，这难道就是从前匍匐而行的老翁？”道人拿了朱熹手书的诗章，就离去了。没几天，朱熹足疾重新发作，且比没针灸前更厉hài了。急忙派人去追寻道人，已不知道逃到那里去了。zhū叹息道：“我不是想惩罚他，只是想追回赠的那首诗，唯恐他拿去招摇撞骗，误了别人的治疗。”

（本篇完）

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