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复杂世界的简单活法,做最好的自己的哲学感悟

未解之谜     2023-4-9     点评:79举报

每个人都是从孩童时代过来的,在慢慢探索这个世界,认识这个世界,循序渐进塑造自我的的过程中,大家都有过“十万个为什么”的时期。

俗话说,活到老学到老。人的一生都是在学习的,人的一生也都是需要学习的。

记得小时候,总是喜欢跟小伙伴们一起,天马行空想各种问题。等放了学回到家,还意犹未尽。

意犹未尽的时候,开始“折腾”爸妈。问各种问题。像“我们是从哪里来的呀”、“月亮上又没有嫦娥”、“烟花为什么五颜六色”等问题层出不穷。父母耐心的话会好好解答孩子的问题。有的父母平时比较辛苦,往往回答不了几句,就觉得孩子的问题烦人。

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家庭条件好点的,会给孩子买点科普书,比如《十万个为什么》、《世界未解之谜》、《地球未解之谜》之类的。

大点的孩子,小学六年级左右,还能自己阅读,或者初中生,已经开始自我探索了。可是稍微小点的孩子,对买来的科普书,大多数只能认识上面的字,具体怎样,全靠想象。有的甚至完全理解不了,那连想象也是没法去想的了。

对于孩子,探知欲是无穷的,理解力又是有限的。所以一本适合孩子的科普书,不但可以满足孩子的探知欲,还能帮助孩子更好地理解这个世界。

比如《复杂世界的简单原理》这套科普绘本,它一共有4本,每本都各有特色。

其中一本描绘的是建筑。我们都知道,建筑是人类的栖居之所,栖居也塑造着人的面貌。这一册专门讲解建筑和摩天大楼,既能够充分满足小读者的好奇心,又讲解了建造摩大楼所涉及的“简单原理”,并且包含物理、数学、化学、材料学等相关知识,简单易懂。

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其中一本描绘的是考古。考古学不仅关乎我们的过去,更关乎我们的未来。今年是中国现代考古学诞生100周年,这百年来,中国考古人执着求索,借助科学完备的考古技术 取得了一系列重大考古发现,书写着人类发展的历史篇章。这一册图文并茂,将田野发掘、标本整理、考古研究、器物修复、文物运输等一系列重要考古知识融于精美的绘图里,可以带动孩子一起探索文物考古,十分有趣。

其中一本描绘的是快递物流。如今世界飞速发展,网购无处不在,快递小哥已经成为我们生活中的一部分。在古代,飞鸽传信,镖局押送,可以说是古代快递了,所以现在的快递物流是一 个古老而崭新的行业。能这一册帮助孩子了解一件商品物流的旅程,了解物流背后凝聚着无穷的智慧和辛勤的劳动,了解自己的生活。

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最后一本描绘的是石油能源。对于我们大人来说,知道石油是不可再生能源是一件非常好理解的事。但是很多孩子对它好奇,却又并没有到学习化学和生物的年龄。这一册把石油从开采到真正应用的过程一步步拆解,为孩子深度解答能源行业相关的问题,真正做到了复杂世界,简单拆解,为大家清晰勾勒出这个世界的运行逻辑。

学无止境,在孩子们探索世界茁壮成长的同时,我们家长也可以参与其中一起成长,毕竟以身作则是最有影响力的教育方式。

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复杂世界的简单活法,做最好的自己的哲学感悟

活到老学到老是什么意思

活到老学到老是一个汉语词汇,拼音是huó dào lǎo ,xué dào lào,意思就是年轻时,学是为了理想,为了安定;中年时,学是为了补充空洞的心灵;老年时,学则是一种意境,慢慢品味,自乐其中。 

我们人类在漫长的发展过程中积累了大量的精神财富,即使是精通某一方面,也需要长时间的学习,所以,活到老学到老。

马克思主义对活到老学到老的理解

根据马克思主义哲学的基本原理,我们存在的这个世界是客观的,所有意识之外的东西都是客观的,客观事物先于人的意识而存在。意识是客观事物在人脑中的反映。当然,事物是客观的,并不代表我们人在客观事物面前就无能为力,只能处于被动地位。

意识对客观事物具有能动作用,也就是说,正确的意识指导我们进行实践,从而改变事物的状态,为我们自身服务

复杂世界的简单活法,做最好的自己的哲学感悟

“活到老学到老”如何理解?

活到老学到老”是中国常用的一句谚语,表达出一种“生命不止,学习不止”的学习进取精神,是一种乐观的激励。
说法一:“活到老学到老”一语,出自古代雅典著名政治家梭伦之口,直译为“我愈老愈学到了很多的东西”。 梭伦早年就赢得“雅典第一诗人”的桂冠;在实行摧毁氏族制度的“梭伦改革”前后,四处游历考察;晚年退隐在家,从事研究和著述,经常吟咏“活到老学到老”以自勉。著名传记 作家普鲁塔克在《梭伦生平》中引用了这句名言。18世纪法国启蒙家卢梭在晚年的著作《一个孤独散步者的遐想》中又加以引用和发挥,从此,梭伦的这一名言得以流传至今。 说法二:活到老,学到老,改造到老。 ——《活到老,学到老,改造到老》(1 9 5 7 年5 月2 6 日),《周恩来统一战线文选》第3 6 0 页26
根据哲学的基本原理,我们存在的这个世界是客观的,所有意识之外的东西都是客观的,客观事物先于人的意识而存在。意识是客观事物在人脑中的反映。当然,事物是客观的,并不代表我们人在客观事物面前就无能为力,只能处于被动地位。意识对客观事物具有能动作用,也就是说,正确的意识指导我们进行实践,从而改变事物的状态,为我们自身服务。
也就是说,正确的实践要有正确的意识为蓝图。那么我们应怎样正确的反映客观事物呢?答案就是学习,通过学习,我们可以获得知识,从而拥有某一方面的技能,进而为社会作出贡献,为自身创造条件。
我们人类在漫长的发展过程中积累了大量的精神财富,既是精通某一方面,也需要长时间的学习,所以,活到老学到老。
从自身来讲,学习也是对精神的充实,在学的过程中,我们会思考,在思考的过程中,人性会得到升华。在我们短暂的一生中,需要突显自己的价值。年轻时,学是为了理想,为了安定;中年时,学是为了补充,补充空洞的心灵;老年时,学则是一种意境,慢慢品味,自乐其中。
活到老学到老,平凡的一句话,是做人的大意境。
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